lunes, 22 de mayo de 2017

Humor para el lunes

Imagen extraída de https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/a1/88/8f/a1888fd5d62c67e5cd30a6e83326f0f5.jpg

sábado, 20 de mayo de 2017

Enigma 18: Leonor de Aquitania

Imagen del sepulcro de Leonor de Aquitania en la abadía de Fontevraud,
tomada de http://www.ot-saumur.fr/ABBAYE-ROYALE-DE-FONTEVRAUD_a715.html
Leonor de Aquitania fue una inteligente mujer que condujo las riendas de Francia e Inglaterra en los siglos XII-XIII, ya que fue reina consorte de ambos territorios. 

Nació en el seno de una familia noble, teniendo el título del ducado de Aquitania y Guyena así como el condado de Gascuña. Llegó a ser la mayor feudataria de Francia.

Se dice de ella que fue una mujer culta, mecenas de muchos artistas de la época, entre otros del conocido autor del amor cortés Chretien de Troyes y se la llegó a  conocer como la "reina de los trovadores". Se rodeó de importantes mujeres como su hija, María de Champagne o María de Francia, la primera poetisa de la lengua francesa. Gracias a su alta cuna recibió una esmerada educación. Sabía leer y escribir su lengua materna, el occitano y el latín.

Como ya he insinuado antes, Leonor se casó en dos ocasiones: 

La primera en 1137 y con tan solo 15 años con Luis VII de Francia. De esta unión nacería su hija María, futura condesa de Champaña y Alix. Su marido y ella participaron en la Segunda Cruzada. En la ciudad de Antioquía, Leonor tuvo una relación con su tío Raimundo de Poitiers. Este hecho precipitó el distanciamiento entre los cónyuges primero y la anulación de su matrimonio después.

La segunda se produjo en 1152 con quien sería Enrique II de Inglaterra. Ambos tuvieron ocho hijos: Guillermo, Enrique, Matilde, Ricardo, Godofredo, Leonor, Juana y Juan, muchos de ellos reyes protagonistas de otros momentos históricos. El hecho de que su marido tuviera una amante propició que Leonor apoyara a tres de sus hijos en una revuelta. Por este hecho fue hecha prisionera. Pasó el final de sus días en la abadía de Fontevraud donde murió y fue enterrada. No obstante, demostró una fortaleza impresionante hasta el final de sus días con 82 años.


viernes, 19 de mayo de 2017

Los agentes de 1º ESO realizan el primer reto de la misión 7.cc






*Todas las imágenes han sido tomadas por La imprenta de Clío en 1º ESO-A y B

Los agentes de 1º ESO han realizado el reto 1 de la Misión 7 elaborando un eje cronológico de forma colaborativa entre todos los miembros de la clase. 

A cada grupo cooperativo se les asignó una etapa de la Prehistoria o Historia hace días. Sobre ella han tenido que investigar y recopilar datos, imágenes... Durante una sesión de esta semana han puesto en común la información hallada pudiendo construir un eje cronológico entre todos. 

Este estará presente a lo largo de toda la misión decorando la sala de investigaciones y se podrá recurrir a él siempre que se necesite según vaya avanzando la investigación. Será material de consulta.

Es una actividad muy sencilla y recomendable. Si sois profesores y queréis hacerla solo necesitaréis un rollo del papel que los pintores suelen poner sobre los rodapiés para que estos no se manchen cuando aplican la pintura. Su ancho era de unos 15 cm y el largo me ha servido para hacer los ejes cronológicos de las tres clases. 

jueves, 18 de mayo de 2017

Finalizamos el proyecto "Domus" en la clase de Cultura Clásica de 2º ESO.

Me siento muy orgullosa de los "arquitectos" de 2º ESO-B quienes, a lo largo de la última semana, han construido una maqueta de una domus villa romana de forma cooperativa en pequeños grupos. El resultado ha sido, como podéis ver a continuación, muy bueno. Todas las domus y villas son diferentes y se complementan entre sí ya que cada grupo se ha centrado y resaltado un elemento arquitectónico, unos materiales, detalles...

El proyecto ha tenido diferentes momentos que paso a comentaros:

1. Explicación del proyecto y aclaración de dudas (10 minutos).
2. Búsqueda de información, con ayuda de los iPads, para conocer la estructura que tenían las casas romanas (decidimos no trabajar las insulae puesto que eran más complicadas de construir), cómo estaban decoradas... (una sesión)
3.  Construcción de las maquetas (cuatro sesiones)
4. Ultimar las construcciones, preparar la exposición oral y "visitar" las domus y villas romanas creadas.







 *Todas las imágenes han sido tomadas por La imprenta de Clío.

lunes, 15 de mayo de 2017

domingo, 14 de mayo de 2017

sábado, 13 de mayo de 2017

¡La imprenta de Clío recibirá un nuevo galardón en los Premios Espiral Edublogs!

Imagen diseñada por La imprenta de Clío con Piktochart.
En el mes de febrero inscribí mi blog La imprenta de Clío en el concurso de blogs educativos que organiza y promueve la Asociación Espiral, Educación y Tecnología.

Como ya os comenté, hace una semana se publicó el listado de los blogs finalistas donde me encontraba. Pues bien, las sorpresas y buenas noticias se suceden porque hace unas horas se publicó el listado definitivo de los ganadores. 

Fue una maravillosa sorpresa encontrar el nombre de mi blog en el listado y saber que en el mes de junio, La imprenta de Clío recibirá la ansiada peonza (forma del trofeo). Aún queda por saber si esta será de bronce, plata u oro. En cualquier caso el orgullo y la satisfacción que siento por el hecho de que las Humanidades tengan su representación ese día y se reconozca el trabajo que lleva mantener un blog de aula, me es suficiente. 

Os recuerdo que existen diferentes categorías, por la que yo he accedido ha sido "curadores de contenidos" que valora los espacios virtuales individuales de profesores donde se publican recursos, innovaciones metodológicas y la puesta en práctica de esos recursos, siempre teniendo en cuenta la mejora de la práctica de la comunidad educativa.

Agradezco a la organización del certamen el reconocimiento y les felicito por el buen trabajo realizado en el concurso Premio Espiral Edublogs 2017.

viernes, 12 de mayo de 2017

Charla de INCIBE a los alumnos de 5º y 6º Primaria y 1º y 2º ESO.

Charla del INCIBE a los alumnos/as de 2º ESO.
Imágenes tomadas por La imprenta de Clío.
Hoy los alumnos/as de 5º y 6º de Primaria y 1º y 2º ESO han escuchado los consejos y recomendaciones que Ángel Benito Rodero del Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE) les ha dado para concienciarles sobre el uso seguro y responsable de internet y poder evitar así, los riesgos a los que podemos estar expuestos a través de las nuevas tecnologías.

miércoles, 10 de mayo de 2017

Viaje virtual por España.

Vídeo oficial de Sierra Nevada (Granada).

Río Tajo desde Alcántara a Lisboa (Extremadura- Portugal).

Nacimiento del río Tinto (Huelva)

Enlace a otro vídeo del río Tinto: http://rtve.es/v/876959

Playas de las Catedrales (Lugo).

Playa de Gulpiyuri (Asturias).

Cabo de Fiestera (A Coruña)

Cetáceos en el golfo de Cádiz (Huelva- Cádiz)

El Teide a vista de dron (Tenerife).