sábado, 9 de abril de 2016

Biblioteca Digital Mundial


¿Te imaginas tener acceso a las principales bibliotecas del mundo y poder consultar las obras principales de todos los tiempos? Ahora es posible gracias a esta web, donde se disponen en internet de manera gratuita y en formato multilingüe materiales diversos.

La búsqueda de documentación es muy sencilla, ya que se puede realizar por lugares, periodos históricos, temas, tipos de artículos, idiomas e institución. 

Os recomiendo entrar y dejaros sorprender por joyas de todos los tiempos. Yo ya he compartido en Twitter el Libro de las mujeres, una interesante y, a menudo, desconocida obra sobre la vida de las mujeres en el siglo XIV. Algo verdaderamente sorprendente de esta obra medieval es que se evita la misoginia característica de la época.

jueves, 7 de abril de 2016

Semáforo de autoevaluación en 1º y 2º E.S.O.

En las aulas de 1º y 2º de la E.S.O. donde imparto clase voy a colocar a lo largo de estos días unos semáforos para que sean los propios alumnos/as quienes evalúen la evolución de su propio aprendizaje. 

Su uso es muy sencillo, tan sólo deberán colocar un post-it con su nombre en la parte del semáforo donde crean que se encuentran en función de lo que, día a día o semana a semana, hayan aprendido. 

¡Estamos en camino!


miércoles, 6 de abril de 2016

Bote de conservas gramaticales para clase de Conocimiento Lingüístico en 2º E.S.O.-C



Desde hace algún tiempo quería hacer una actividad en clase de Conocimiento Lingüístico (2º E.S.O.-C) donde utilizara los palitos de colores que podéis ver en la foto. 

Así es que durante el pasado fin de semana compré dos paquetes de dichos palos que incluían unidades en amarillo, azul, verde, rojo y naranja. En cada uno de ellos escribí una palabra, y en total unas doce de cada una de las categorías gramaticales existentes. Después los metí en un bote que tenía en casa y le puse una etiqueta: "Bote de conservas gramaticales". ¡Y ya está! Así surgió una actividad diferente, colorida, atractiva y barata.

Con este material puedo hacer diversas actividades, tantas como se me puedan ocurrir. Yo os voy a señalar cinco que, de momento, he puesto en práctica en clase el pasado lunes:
  • Clasifica correctamente las diferentes palabras junto a tus compañeros del grupo cooperativo, según su categoría gramatical.
  • Elabora una oración que incluya al menos una palabra de cada categoría gramatical de las que has sacado del bote.
  • Extrae del bote tres palabras variables y tres invariables.
  • Escoge cinco palabras y escribe con ellas una noticia, una carta, un poema...
  • Saca un palito del bote y di qué tipo de palabra es, pásaselo a tu compañero de la derecha y pídele que te explique todo lo que sabe de este tipo de palabras. Más tarde, anímale a que se lo pase a tu compañero de la derecha para que construya una oración donde aparezcan tres palabras de la misma categoría gramatical. 
Os dejo algunas imágenes de su puesta en práctica:





domingo, 3 de abril de 2016

La creatividad vista por Roger Dilts

                   
   
   

                  
La escritora y filósofa Elsa Punset indaga sobre las fuentes e innatas de la creatividad en su programa Redes-La mirada de Elsa. Para ello entrevista a Robert Dilts, uno de los principales exponentes de la Programación Neuro-Lingüística (PNL) que determinó la estrategia de creatividad de Walt Disney. 

Yo me quedo con esta frase: "Todos podemos ser soñadores, realistas y críticos".

sábado, 2 de abril de 2016

viernes, 1 de abril de 2016

Catedral de Toledo, una joya del Gótico


Hace días estuve en Toledo y entre las numerosas visitas que hice a diferentes templos (sinagogas, mezquitas e iglesias) destaco la realizada a la Catedral Primada de Toledo, mandada construir en el siglo XIII por el Arzobispo Rodrigo Jiménez de Rada sobre los cimientos de  una catedral visigoda que, bajo la ocupación musulmana, fue utilizada como mezquita. No obstante, no olvidemos que las obras y reformas en dicha edificación han sido muchas a lo largo de los siglos, por ejemplo, en el s. XVI se cerraron las vidrieras o en el siglo XVIII Narciso Tomé realizó el Transparente.

Os dejo algunas imágenes que comentaremos en la próxima semana en clase. Disfrutad de sus detalles.


Fachada principal y pórticos de entrada
Detalles de las arquivoltas


Como puede observarse en las diferentes imágenes, el templo es de estilo gótico con una clara influencia francesa. Quizás os interese saber datos concretos como que la iglesia mide 120 metros de largo y 60 metros de ancho, que está sustentada por 88 columnas o que tiene 72 bóvedas. Su interior está dividido en cinco naves.

Detalles de los arcos apuntados, bóvedas de crucería y vidrieras.
Retablo de la Capilla Mayor

Una de las obras escultórica más sorprendentes de la iglesia es el retablo de la Capilla Mayor de madera policromía, compuesto de tres cuerpos y cinco calles. Fue trazado por Petit Jean, bajo la dirección de Enrique Egas y Pedro de Gumibel. Seis años tardaron en concluirlo y en ella trabajaron importantes y reconocidos escultores del momento. 
Rosetón
Detalles escultóricos con escenas de la visitación a Isabel y el Nacimiento de Jesús
El Transparente, obra de Narciso Tomé
Detalle de las bóvedas de la girola donde se alternan
las bóvedas cuadradas y triangulares.
El expolio, obra del Greco, pintor cretense que vivió en Toledo en el s. XVI
La Virgen Blanca
La Virgen Blanca es una bella y dulce escultura de bulto redondo donde puede percibirse el mayor naturalismo y dinamismo con el que los escultores de este momento tallaban sus obras.

Sillería del coro cuya parte baja fue labrada
por el maestro Rodrigo Alemán

*Todas las imágenes han sido tomadas por La imprenta de Clío.

jueves, 31 de marzo de 2016

Flipped classroom, ¿qué es?

Los que hayáis entrado en el Portfolio de La imprenta de Clío en los últimos días, sabréis que me encuentro realizando un curso sobre Flipped classroom organizado por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas   y de Formación del Profesorado (INTEF). En él estoy aprendiendo muchas cosas y sobre todo, estoy ilusionándome y ganando seguridad en otras. 

Comparto con vosotros dos vídeos donde se explica de forma sencilla, clara y concreta en qué consiste este innovador modelo pedagógico. Espero que os gusten y clarifiquen las ideas. 

Vídeo realizado por Mediacore para Flipped Institute. org

"The flipped classroom" por Raúl Santiago 
(Profesor de Didáctica y Organización escolar en la Universidad de La Rioja)


Para saber más, os recomiendo encarecidamente que visitéis esta web que está coordinada 
por Raúl Santiago: www.theflippedclassroom.es 

miércoles, 30 de marzo de 2016

Plasencia en la cantiga 144 de las Cantigas de Santa María de Alfonso X, el Sabio.


No sé si sabéis que siento muy orgullosa de haber nacido en Plasencia, la muy noble, benéfica y leal ciudad que fue fundada por Alfonso VIII en 1186 "ut planeta Deo et hominibus" (para agradar a Dios y a los hombres). 

Comparto con todos vosotros/as esta cantiga del docto rey castellano Alfonso X donde se relata, en lengua galaico-portuguesa, cómo un placentino que celebraba su boda encerró un toro para lidiarlo posteriormente en la Plaza Mayor. En el transcurso de este tiempo un hombre estuvo a punto de morir  corneado pero la Virgen María obró un milagro impidiéndolo. 

martes, 29 de marzo de 2016

Enigma 10: Sofonisba Anguissola


Sofonisba fue hija de un noble humanista que insistió en que su hermana y ella recibieran clases de Pintura de manos del pintor Bernardino Campi. 

Pronto destacó por ser una excelente retratista y vino a la corte española gracias al empeño del Duque de Alba, convirtiéndose entonces en pintora de cámara del rey Felipe II y en dama de la reina Isabel de Valois. 

La mayoría de sus obras carecen de firma, por eso ha sido velada por la Historia, no obstante, fue tratada como una celebridad en la época. Innovó en dicha disciplina al aportar un gran naturalismo a sus obras. 

El juego de ajedrez, Retrato de familia o Retrato de Felipe II fueron algunas de sus obras más destacadas. En los últimos años, un numeroso grupo de investigadores cree que la autoría de la Dama de armiño es de ella y no del Greco, como tradicionalmente se pensaba.


sábado, 26 de marzo de 2016

¡No te olvides de cambiar la hora esta noche!

Imagen extraída de http://blogs.20minutos.es/yaestaellistoquetodolosabe/
para-que-sirve-adelantar-o-atrasar-el-reloj-una-hora-dos-veces-al-ano/#

Recuerda que esta noche deberás adelantar el reloj, 
a las 2:00 deberás poner las 3:00 h. 

Gotas de poesía: Miguel de Unamuno


viernes, 25 de marzo de 2016

Viernes Santo, Cristo Crucificado de Velázquez

Imagen extraída de Wikipedia.
Hoy, Viernes Santo, se recuerda la Muerte de Jesús. Nosotros lo hacemos con esta imagen del Cristo Crucificado de Diego de Velázquez, quien lo pintó tras su primer viaje a Italia en 1632.

jueves, 24 de marzo de 2016

Jueves Santo, La Última Cena de Leonardo da Vinci

Imagen extraída de Wikipedia
La Última Cena es una obra mural pintada por Leonardo da Vinci a finales del siglo XV en el refectorio del convento dominico de Sta. Maria delle Grazie de Milán. 

martes, 22 de marzo de 2016

S.S.S.: Semana Santa en Salamanca

Imagen del cartel de la Semana Santa de Salamanca 2016,
extraída de http://semanasantadesalamanca.blogspot.com.es

Queridos amigos y visitantes:

Si vais a pasar la Semana Santa en Salamanca tenéis que tener en cuenta los siguientes sitios webs para aprovechar al máximo estos días:


domingo, 20 de marzo de 2016

"Ecos del pasado", el nuevo programa 2.ESO de Radio LiC.

Muchos habéis sido los alumnos/as de 2º ESO-A y C los que os habéis animado a realizar la actividad voluntaria de crear un programa de radio on-line.

"Ecos del pasado" será un programa de radio que nos tratará de acercar a los personajes más destacados de la Edad Media y Moderna.

Para ello, deberéis hacer un trabajo de investigación y reflexión para, posteriormente, terminar elaborando una audición realizada en primera persona, como si el propio personaje nos estuviera hablando.

Os he elaborado un guión para que sepáis en quince sencillos pasos qué debéis hacer en cada momento. Os dejo aquí el enlace para que os descarguéis dicho documento:

https://www.dropbox.com/s/bzc5bjhp36d57hx/Gui%C3%B3n%20de%20trabajo%20Radio%20LiC.pdf?dl=0

Durante estos días de Semana Santa podéis empezar el trabajo, pero no paséis del quinto punto. Es importante que os haga un seguimiento del trabajo, observaciones de mejora, compartamos juntos diferentes puntos de vista...

Al final del documento os he puesto la rúbrica que utilizaré para evaluaros, usadla para auto-evaluaros también vosotros/as mismos y para evaluar el trabajo de vuestros compañeros/as cuando cuelguen sus programas en nuestra Radio LiC.


Si tenéis cualquier duda, escribidme por la plataforma para que os pueda contestar.

¡Mucho ánimo, chicos/as, estoy convencida que lo haréis genial! ¡Creo que será una experiencia muy especial para vosotros y para mí!

P.D. Si todavía dudáis sobre qué personaje hacerlo, aquí os dejo dos webs que os pueden ayudar: