El pasado jueves volvimos a salir en La Gaceta de Salamanca

 Imágenes correspondientes a las páginas 32-35 de la sección "Educación a fondo" 

del diario La Gaceta de Salamanca que se publicaron el jueves, 22 de marzo de 2018.

¡Recuerda cambiar los relojes esta noche!

¡A las 2:00 h serán las 3:00 h!

Por si no lo sabes: 

El primero en plantear un cambio similar fue Benjamín Franklin, uno de los padres fundadores de los Estados Unidos de América, aunque su propuesta no tuvo mucha repercusión. 

Tuvieron que pasar muchos años hasta que el constructor inglés William Willet propuso tener un horario de verano. Su implantación  resultó ser un proceso muy complicado por lo que hasta 1916 no se llegó a materializar. 

El cambio de hora tal y como hoy lo entendemos en países como España comenzó a generalizarse a partir de 1974, cuando se produjo la primera crisis del petróleo y algunos países decidieron adelantar sus relojes para poder aprovechar mejor la luz del Sol y generar así menos gastos en electricidad para iluminarse.

Los alumnos de 2º ESO ponen a salvo el legado de Schliemann.

¡Por fin comparto con vosotros el vídeo-resumen de la experiencia de escape room que hicieron los alumnos de Cultura Clásica de 2º ESO el viernes, 2 de marzo! Como ya os comenté fue una experiencia sensacional para los alumnos, que lograron salir de la sala a tiempo, profesores y familias.

¿Qué pasará el viernes, 23 de marzo? ¿Lograrán los nuevos grupos poner a salvo el legado del famoso arqueólogo? ¡Óscar y yo os esperaremos de nuevo con mucha ilusión!

Y dentro de poco... NOVEDADES.

Jesuitinas, centro innovador de referencia

Imagen tomada por La imprenta de Clío.

Hoy nuestro colegio ha participado en el II Encuentro de Centros Innovadores que se ha celebrado en la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca.

El encuentro, que ha sido coordinado por la profesora Dra. Azucena Hernández Martín y el profesor Dr. Pere Marqués, ha sido una gran oportunidad para conocer diferentes propuestas de innovación que se están llevando a cabo en diferentes centros educativos de nuestra geografía. También ha sido un excelente momento para compartir nuestro proyecto educativo basado, como sabéis, en una apuesta firme por las metodologías activas e innovadoras. 

En la primera parte de la mañana, nuestra directora, Diana García, presentó nuestro centro como ejemplo de centro innovador en nuestra ciudad. Dicha comunicación llevaba por título: "Jesuitinas: tecnología y aprendizaje del siglo XXI."

En este enlace podéis ver la presentación que hemos realizado entre María Álvarez, coordinadora TIC; Alicia Sánchez, Directora de Infantil y Primaria; Diana García, Directora General y yo misma.  

Imagen tomada para La imprenta de Clío

Imagen tomada de la web www.jesuitinas.es

Día Mundial del Síndrome de Down, #auténticos.

Scketchfab, imágenes en 3D.

Sketchfab es un sitio web donde podrás encontrar, ver y compartir imágenes de cualquier temática en tres dimensiones (3D).

A mí me ha encantado descubrir este recurso. Espero ponerlo en práctica enseguida tanto en mis clases de Cultura Clásica como en las de Historia de 1º ESO.

A continuación os dejo un ejemplo del túmulo A de la necrópolis de Bougon (Francia), una de las más antiguas de Europa.

Tumulus A, nécropole de Bougon (Deux-Sèvres) by Alienor.org, Conseil des musées on Sketchfab

Humor para el lunes

Imagen extraída de http://www.cosas-que-pasan.com/
evolucion-de-los-soportes-de-almacenamiento-informaticos/

Escondidas en la Historia: enigma 25

Mi fin de semana se resume así...

V Encuentro de Equipos Directivos

Imágenes tomadas por La imprenta de Clío.

El pasado viernes, 9 de marzo de 2018, el Equipo Directivo del colegio Sagrado Corazón- Jesuitinas de Salamanca viajó a Madrid al V Encuentro de Equipos Directivos junto a otros doscientos docentes procedentes de los veintiún colegios que las Hijas de Jesús tienen por toda España.

La mañana y la tarde fueron momentos de trabajo, novedades y planificación del trabajo que hay que hacer de cara al paso a la Fundación Educativa Jesuitinas, pero también de reencuentro con compañeros de otros colegios. Verdaderamente, una mañana para sentir que formamos parte de un proyecto grande y generoso y de enorgullecerse de formar parte de #somosJesuitinas.

Comparto con vosotros el orden del día:

10:30 h Saludos

• Superiora Provincial
• Delegada de Obras Educativas

11:00 h Oración
11:15 h Consulta sobre la elección del objetivo educativo para el curso 2018-19
11:45 h Planificación estratégica

12:30 h Descanso

13:00 h Reflexión personal
13:30 h Resonancias
13:45 h Turno breve de aclaraciones
14:00 h Presentación de indicadores
14:20 h Trabajo sobre indicadores (por Equipos Directivos) 

15:00 h Comida

16:30 h Explicación del logo de la Fundación Educativa Jesuitinas
16:45 h Presentación de la guía de comunicación.

17:00 h Itinerario de marzo-septiembre/consulta sobre la celebración de inauguración de la Fundación Educativa Jesuitinas 

17:15 h Vídeo presentación de los miembros del Patronato de la Fundación Educativa Jesuitinas
17:30 h Valoración del encuentro
17:45 h Clausura

Imagen del Equipo Directivo del colegio Sagrado Corazón- Jesuitinas del curso 2017-18
 tomada de la web de las Hijas de Jesús:
https://www.hijasdejesus.es/noticias/212-encuentro-de-equipos-directivos-2018

¿Quién es quién?

Imágenes de las fichas realizadas por los alumnos de 2º ESO-A y B 

tomadas por La imprenta de Clío.

Óscar, autor del blog Piensa para ser grande, y yo propusimos hace un mes aproximadamente una actividad voluntaria que servía para profundizar en la vida de algunos de los personajes más célebres del último periodo político de Roma. 

El ejercicio consistía en recibir una ficha en blanco y un plazo de una semana para devolverla completa. Los alumnos de 2º ESO que quisieron buscaron y sintetizaron la información más destacada de los emperadores más famosos de la historia de Roma. 

Las imágenes que aparecen al comienzo de este artículo recogen algunos de los trabajos realizados por los alumnos y que están expuestos a la entrada de las aulas. Igual que los fragmentos de obras literarias que hay repartidas por el metro de Madrid, estas fichas pueden leerse en un breve periodo de tiempo, por ejemplo, mientras se espera para entrar en el aula. ¡Cualquier momento es bueno para acercarse al pasado!

Para reflexionar: Joy and Heron

Joy and Heron es la historia del adorable pequeño perro (Joy) y una molesta garza (Heron). En un viaje de pesca, Joy intenta no balancear el barco de su amo mientras lo defiende del ave que le roba los gusanos del bote. Sin embargo, después de descubrir que la garza solo estaba tratando de conseguir alimento para sus hambrientos pollitos, Joy se acerca regalando los gusanos restantes. Más tarde, la garza intercambia el gesto de amabilidad regalándole peces. El vídeo fue encargado para celebrar el Año Nuevo Chino (2018), año dedicado al perro.

Carta de la excursión a Clunia.

Aunque ya os repartimos la circular hace tiempo, os publico la carta en el blog para que la tengáis presente con las informaciones más relevantes del viaje a Clunia. 

Os adelanto que habrá muchas y divertidas sorpresas ese día. Nunca antes una clase de Cultura Clásica fue tan participativa, vivencial y divertida. Viajaremos al pasado. ¿Estáis preparados?

Humor para el lunes

Imagen extraída de https://pbs.twimg.com/media/DN9U7x8W4AAFNl9.jpg

¡Nuevo escape room en 2º ESO!

Estándares de aprendizaje del tema 6 de Cultura Clásica.

Producto final: vídeos grabados sobre chroma en 1º ESO.

Esta mañana hemos comenzado a ver los vídeos que los alumnos de 1º ESO grabaron sobre chroma. Ha sido muy divertido ver a los compañeros de clase en las principales calles de los diferentes países del mundo comentando la situación atmosférica, haciendo la predicción meteorológica para los próximos días y dando consejos. 

Después hemos dedicado un tiempo a autoevaluar el trabajo personal y del grupo cooperativo del que cada alumno formaba parte y a realizar una coevaluación del trabajo llevado a cabo por otros compañeros de clase. 

¿Cuándo volveremos a hacerlo?

Todas las imágenes han sido tomadas por La imprenta de Clío.

Para reflexionar: Todos somos iguales,

Vídeo realizado por Diego Villanueva. 

La finalidad de esta producción es sensibilizar y educar tanto a niños como a adultos 

sobre un tema que genera polémica en el mundo: la igualdad de todas las personas.

Terminamos de repasar los biomas en 1º ESO-B

 *Todas las imágenes han sido tomadas por La imprenta de Clío.

Cien años de soledad para celebrar el aniversario de Gabriel García Márquez.

Tal día como hoy en 1927 nació el escritor colombiano Gabriel José de la Concordia García Márquez, más conocido como Gabriel García Marquez, Premio Nobel de Literatura en 1982. 

Cien años de soledad es una de las obras maestras de la Literatura Hispanoamericana y referente universal. Es considerada una de las obras más veces traducida a otras lenguas y está incluida en la lista de las cien mejores novelas escritas en español del siglo XX creada por el diario francés Le Monde.

Por eso el post de hoy va dedicado a él y a su maravillosa obra. Os recomiendo que os la leáis, si no lo habéis hecho ya. Para empezar, podéis escuchar este audiolibro publicado en Ivoox.

Humor para el lunes

Imagen extraída de http://editorialcartoonists.com/cartoons/LandgD/2016/LandgD20161103_low.jpg

¡Ya están editados los vídeos de Meteorología de 1º ESO!

Imagen tomada en una
de las sesiones de grabación
por La imprenta de Clío.

Ya están editados los vídeos que los alumnos de 1º ESO grabaron durante las semanas pasadas tras trabajar los contenidos del tiempo y del clima en la Misión 4. 

Mañana los visualizaremos en clase y evaluaremos utilizando la autoevaluación, coevaluación y evaluación externa. 

¿Lograrán superar todos ellos el Reto 3? 

Dentro de poco se publicarán los vídeos en la web del colegio y en este blog. De esa forma podréis verlos las veces que queráis y compartirlos con vuestros familiares y amigos. 

Logran salir los primeros grupos de 2º ESO hacen el escape room de Cultura Clásica.

Ayer por la tarde, y de forma voluntaria, participaron los cinco primeros grupos de alumnos de 2º ESO en el escape room que hemos titulado "Schliemann" y salieron victoriosos.

Mi compañero Óscar Palmero y yo diseñamos hace tiempo un juego de media hora donde los enigmas, las pruebas, las sorpresas y los conocimientos estudiados se unían para que los alumnos repasasen y trabajasen de manera cooperativa y divertida. La evaluación ha sido sensacional: alumnos motivados, familias que nos felicitan por el trabajo hecho, demandas que aumentan...

En unos días, cuando todos los grupos hayan realizado la prueba, compartiré un vídeo-resumen de ello.

De momento y para no dar muchas pistas, tan solo dos imágenes:

*Imágenes tomadas por La imprenta de Clío.

Así somos... Somos Jesuitinas

Enigma 24: Hypatia de Alejandría

Hypatia fue una mujer atípica de la Alejandría del siglo IV. Renunció a su tarea más femenina y a contraer matrimonio por llegar a ser, posiblemente, la primera mujer científica de la Historia o por lo menos la primera mujer científica de la que tenemos constancia documentada. 

Su padre, el filósofo y matemático Teón de Alejandría, se preocupó mucho de entrenar el cuerpo y  la mente de su hija Hypatia. Ella se educó en el Museo que fundó Ptolomeo, sucesor de Alejandro Magno en Egipto, y trabajó en él hasta su muerte enseñando Filosofía, Matemáticas, Astronomía y Música. 

Sus escritos se han perdido pero sabemos que escribió sobre aritmética, geometría, astronomía, diseñó un astrolabio, un hidrómetro, un hidroscopio...

Hypatia se negó a renunciar de sus creencias paganas y claudicar ante un cristianismo que se iba extendiendo y tomando fuerza. Por este motivo fue cruelmente asesinada, desnudada, arrastrada por toda la ciudad y descuartizada.